报刊辅助教学在高中英语教学中扮演着十分重要的角色，报刊阅读对于学生的身心健康发展具有明显的促进作用。在高中英语教学实践中，英文报刊是重要的辅助性教学资源，其内容丰富、色彩鲜艳，可以很好地激发学生的阅读热情，帮助学生养成良好的学习和阅读习惯。
一、英文报刊的特点
英文报刊具有时效性、真实性和内容全面性的特点。首先，报刊及时报道时政、文化、科技、生活等多方面的最新发展情况，以更好地满足读者对信息的需求。其次，英文报刊的语言简洁生动，能如实反映客观存在的事物，展现事物本来的面貌。最后，报刊内容全面，包含各个领域的信息，文体多样。这些特质都可以协助学生深刻体会英语学习的丰富多彩。
二、英文报刊的作用
1.提升学习英语的热情英文报刊题材丰富、语言地道、语感真实，符合高中生的英语认知水平。此外，英文报刊色彩靓丽、版式新颖、内容更新速度快，能极大地调动学生的学习积极性，增强其问题观察能力，帮助学生强化思维、加深记忆、培养创新能力。2.拓展视野，增加知识量通过阅读英文报刊，学生能更深入地了解国内外大事，了解世界各国的政治、文化和经济发展状况，感知世界各个民族的风土乡俗，知晓世界各个国家与地区之间经济、文化等方面的差异，紧跟教育、科技、文化的最新发展动态及未来的发展趋势。3.增加词汇总量，提升英语写作水平通过阅读，学生可以开阔视野，拓宽知识面。另外，通过整理读书笔记，学生可不断扩充自己的词汇量。这让他们的阅读能力、理解能力、语言表达能力、写作能力都得以提升。
三、应用英文报刊提升学生自主学习词汇能力的策略
1.自我提升，合理使用合作阅读模式高中英语教学实践中，若要将英文报刊当做阅读材料，教师首先应提高对自身的要求。教师要积极接受新事物、新知识，增加自己的阅读量。在教学实践中，教师应积极采用多种阅读方法，如将学生分成不同的兴趣小组，分别安排其阅读《二十一世纪学生英文报》的“时事之窗”“校园热点”等不同板块，或采用师生合作、同桌合作、小组合作等方式，鼓励学生在合作中提高阅读量。教师还可借助话剧表演的形式，充分调动学生的学习兴趣，鼓励学生背诵有趣的段落；也可鼓励学生配音，有效提升他们的口语表达能力。2.精选阅读题材英文报刊题材丰富，十分符合高中英语教学的要求，有的却差强人意。这时，教师的甄选能力就显得尤为重要。教师应尽量选择一些社会认可度相对较高的文章，降低错选几率。教师在选择英文报刊的阅读内容时，一定要有很强的目的性。3.优化阅读教学方案，科学引导。
（1）指导学生有目的、有计划、有针对性地阅读，重点提升学生阅读技能好的阅读技能能够提升阅读的整体质量和效率。教师要做好示范，在课堂阅读实践中，科学设计阅读任务。同时，重点向学生介绍略读、跳读这两种最重要的阅读技巧，帮助学生尽快进入阅读状态。
（2）有选择、有重点地精读、精讲重点段落英文报刊阅读，不能只看数量，更应
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